（通讯员：王梦阳）11月21日晚，应新生研讨课课程组邀请，哥伦比亚大学胡灵均老师与外国语言文学类新生开展线上交流，并围绕外语学习与个人成长进行深入分享。胡老师长期负责哥伦比亚大学外语要求（中文项目）与哥伦比亚大学—北京大学暑期项目的组织与研究生培训工作，并编撰多部教材。她结合丰富教学与实践经验，为新生带来兼具启发性与实用性的学业指引。

分享伊始，胡老师通过哥伦比亚大学校园实景图片，带领同学们“云游览”这所百年学府的优美环境。她从与哥伦比亚大学渊源深厚的胡适、李政道、吴健雄等杰出人物讲起，让同学们直观感受到学校深厚的人文底蕴。随后，她简要介绍了哥伦比亚大学本科教育的体系与特色，帮助同学们对海外高校的教学模式形成初步认知。

当话题聚焦于外语专业本身，胡老师直面核心困惑，深刻阐述了其不可替代的价值。她指出，外语专业的核心价值远超越“听说读写”的工具性范畴，其本质在于通过语言、文学与文化的长期熏陶，培育出全球视野、批判性思维以及深刻的文化理解与共情能力——这些正是AI时代中难以被技术替代的核心竞争力。她强调，优秀的外语学习者应成为“文化的翻译者”与“价值的连接者”，具备在不同思维模式与价值观间自如切换的跨界智慧，并能敏锐洞察与理解人类情感的细微差别。

关于如何培养学习驱动力，胡老师鼓励同学们从兴趣出发，通过多聊天、观赏影视剧等轻松而沉浸的方式，主动培养并保持对语言与文化的热爱。谈及未来规划，她为同学们勾勒了外语人才广阔的就业图景，涵盖国际传播、企业出海、AI训练师等多个方向，并指出构建“外语+其他专业”的复合型知识结构是提升未来竞争力的关键。

在分享具体学习方法时，胡老师提供了极具操作性的建议，如摒弃碎片化信息，多接触原版书籍与影音等完整语料，并通过模仿造句、跟读演讲、每日总结等情境化练习，真正激活语言，实现学以致用。她特别强调，外语绝非学习的终点，而应是探索的起点：它不仅是沟通的桥梁，更能引领学习者走进多元文化世界，打开未来发展的更多可能。她鼓励同学们在深耕语言能力的同时，主动链接专业学习与职业规划，为自身开拓更广阔的成长空间。

整场交流在轻松而专注的氛围中结束。同学们不仅对外语学习的意义有了更深的理解，也对大学生活的目标与方向更加明晰。本次研讨课为新生的大学篇章写下了充实而鼓舞的一页。